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2026-09-11 15:15
摘要:電力市場化改革縱深推進、能源保供常態化背景下,煤電企業運行車間職工思想建設直接關係安全生產與電力供給。本文立足支部書記履職視角,結合倒班工況,梳理思政教育覆蓋難、黨業融合不深、思想動態掌握不全等矛盾,探索錯峰學習、嵌入生產、談心幫扶、典型示範等實操路徑。
關鍵詞:國有企業;煤電運行車間;思想政治工作;倒班作業;黨業融合
一、引言
煤電企業肩負保安全、保供電使命,一線運行人員思想狀態直接影響機組平穩運行。運行車間實行四班三運轉,集控崗位操作風險高,疊加考覈約束、機組啟停、迎峰保供等壓力,職工長期處於高強度作業環境。傳統集中授課難以覆蓋輪值職工,理論學習易浮於表面。本文從支部書記履職場景出發,剖析倒班條件下思政建設堵點,總結適配生產崗位的舉措。
二、運行車間思政工作現實困境
一是教育組織與崗位作息不相匹配。集中學習難以兼顧夜班在崗、居家輪休職工,以參會簽到衡量成效易造成部分班次學習缺位,理論學習流於形式、難以入腦入心。
二是黨建與生產融合存在短板。搶修保供等緊急任務中資源優先向生產傾斜,思政工作容易被擱置;部分職工認為思想教育與集控操作、參數調節無直接關聯,思想引導與現場安全管理相互割裂。
三是思想動態摸排存在盲區。倒班使全員難以集中,座談頻次受限。面對績效壓力、夜班疲憊及家庭瑣事等困擾,職工不願公開袒露想法,負面情緒得不到及時疏導,演變為潛在隱患,影響崗位專注力。
三、運行車間思政工作的實踐做法
(一)推行錯峰分層碎片化學習,化解班次分散覆蓋難題。依託交接班間隙、集控休息室開展微宣講,面向夜班人員推送音頻、短文等輕量化資料,按輪班狀態拆解學習任務。
(二)推動思想引領融入安全生產全流程。在機組啟停、異常處置、重大保供等節點同步部署思想工作,劃定黨員安全責任區,設立先鋒崗,推動黨員在操作監護、風險處置中亮身份、作表率。
(三)構建分層談心幫扶機制,打通思想疏導渠道。建立支部書記、班組長、黨員骨干三級溝通網絡,利用巡檢、休息間隙一對一交流,重點把握真實訴求。堅持疏導與解難一體推進,關注夜班休息和職工生活難題,把化解現實問題作為落腳點。
(四)發揮崗位典型示範帶動作用。選樹安全標兵、操作能手,建好勞模工作室,以身邊人和真實事例開展正向引導。落實雙向培養,把業務骨干培養成黨員、把黨員錘鍊成技術骨干,實現思想素養與業務能力雙提升。
四、結語
基層思政工作是電力企業築牢安全根基、穩定職工隊伍的重要保障。面對保供壓力增大、安全標準提升、職工思想日趨多元的新形勢,基層車間須轉變理念,多用職工易於理解的行業語言溝通,杜絕空洞説教。思政成效不能只看臺賬資料,應以隊伍穩定性和現場安全生產氛圍作為核心檢驗標準。
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