一起教育科技 Q2 財報：教師智能體發佈落地，三端協同構築 AI 教育增長底座

原標題：一起教育科技 Q2 財報：教師智能體發佈落地，三端協同構築 AI 教育增長底座 來源：投資界綜合

9月9日，一起教育科技（YQ.US）發佈 2026 年第二季度財報。報告期內，公司持續深化 AI 應用服務商轉型戰略，發佈面向教師群體的個體教師個性化智能體，完整三層 AI 智能體體系正式落地；三端協同業務生態持續迭代優化，AI 教育產品矩陣進一步豐富，經營基本面延續改善態勢，AI 技術從業務工具走向教學體系重構，公司 AI 賦能大規模因材施教的落地實踐取得關鍵進展。

業績持續優化，AI 智能體業務打開成長空間

截至 2026年6月30日，公司2026年第二季度實現營收人民幣9009萬元，同比增長254.6%；帶動2026上半年營收實現1.9億元，同比增長302.6%。第二季度毛利率69.2%，同比提升11.7個百分點。得益於AI應用服務帶來的收入結構優化以及運營效率的持續提升，公司第二季度首次實現了在非美國通用會計準則（Non-GAAP）及美國通用會計準則（GAAP）下的雙重盈利。

截至期末，公司現金及現金等價物、受限現金及定期存款合計4.57億元人民幣，較 2025 年末增加 4990萬元,財務狀況保持穩健，為持續的創新投入與長期增長提供充足資金支持。

AI 驅動轉型邁向深水區，三層 AI 智能體體系正式成型

本季度，公司在已成型To G、To B、To C 三端協同業務底座之上，在2026全球智慧教育大會上實現區域級智能體 Zingo、個體教師個性化智能體、學生個性化智能體三層教育 AI 智能體體系亮相，完整覆蓋教育 「教、學、管、評、研」 全鏈路，標誌着公司 AI 能力從場景應用工具升級為完整教學體系重構者。

財報期內，一起教育持續深化區域教育數字化合作，中標閔行區教育學院數智教學智能體系統建設項目，打造區域級教育智能體典型應用案例。項目面向閔行區110 所公辦學校落地，建設精教智學智能體應用系統。項目採用「前期系統建設 + 后期依據 AI 實際調用算力續費」的創新採購機制，打破傳統軟件一次性項目交付模式，為區域級 AI 教育採購提供可參考的實踐思路。

目前，閔行閔智作業及智慧紙筆數字教學系統已在全區 3000 余個班級常態化落地應用，師生覆蓋率達 97.8%，為區域教育治理、學情研判、教研體系優化輸出AI解決方案，持續沉澱海量高質結構化教學數據。區域級智能體Zingo正在此實踐基礎上持續迭代升級，藉助智慧紙筆硬件採集作業、課堂數據，逐步完成從被動響應工具到主動驅動教學流程的服務 Agent 升級。伴隨閔行新項目的推進實施，項目實踐價值將得到進一步放大，為全國其他地區推進 AI 教育數字化轉型輸出可複製、可借鑑的實踐樣本。

本季度另一個重要進展為個體教師個性化智能體正式對外發布。該智能體定位為教師的「智能助手」，堅持 AI 賦能教師而非替代教師的理念，具備三大能力：自動批改，壓縮批改耗時並輸出班級學情報告；智能組卷，可調用本地化題庫資源，同時支持 AI 原創試題一鍵生成；全鏈路學情分析，基於考試模考數據輸出分層教學建議，為學生生成個性化學習作戰地圖。該智能體與原有生成式 AI 應用 「17 同學」 形成能力互補，面向校園教師備課、授課、批改、教研全流程提供智能輔助，進一步提升校園教學與教研效率。同時公司攜全套 AI 教育解決方案亮相「香港學與教博覽會 2026」，對外展示智慧紙筆硬件、「17 同學」、「一起愛學」等產品方案，拓展對外交流與市場機會。

在 To C 端，核心增長引擎 「一起愛學」繼續保持增長勢能。依託智慧筆、託比智慧兔等硬件載體，聯動學生個性化智能體，構建 「數據採集—學情分析—個性化輔導」 完整學習閉環，為家庭端學生提供知識圖譜梳理、智能錯題歸集、個性化習題推送的全流程伴學服務，持續驗證個性化學習服務的商業化價值。

AI 生態深度閉環，放大商業化正向循環

依託三層智能體體系與三端協同業務架構，公司 「數據驅動 AI 迭代—AI 反哺場景應用—場景推動商業化增長」 的正向循環進一步強化。To G端輸出區域高質量教學數據，驗證AI應用能力；To B端推動校園規模化覆蓋，沉澱海量課堂教學數據，在真實教學場景持續打磨迭代模型；To C端通過個性化學習服務完成商業化驗證。三端不斷完善 AI 教育閉環生態，推動 AI應用服務落地效率與商業價值同步提升。

未來，公司將持續完善三層 AI 智能體體系，推進智能體在教育治理、教師教學和學生個性化學習三大場景的推廣應用；持續夯實To G、To B、To C三端的業務協同，依託海量真實教學場景數據不斷迭代優化 AI 模型能力，拓寬 AI 應用服務邊界，助力大規模因材施教落地，實現企業長期價值增長。