深讀 | 目標5萬卓越工程師：重慶的AI人才「軍令狀」意味着什麼？

2026年7月，中共重慶市委六屆九次全會精神解讀新聞發佈會釋放了一個重要信號：「十五五」時期，重慶將新增卓越工程師及后備人才5萬人以上，力爭引進急需緊缺人才1.5萬人以上。

僅僅一個月后，這一目標便在產業一線得到呼應——全球卓越工程師大賽·2026年度首批揭榜攻堅項目榜單發佈，369個真實產業技術難題面向全球「發榜」，首批發布的緊缺崗位需求即達2066人，而這還只是第一批。

一頭是面向未來五年的宏大目標，一頭是產業一線真切的需求。人才，尤其是工程技術人才，正在成為決定一座城市產業發展能級的重要支撐。

01

政策定標

產業需要什麼樣的「工程師」？

要理解重慶為何如此看重工程技術人才，首先要回答一個問題：當前的產業，究竟需要什麼樣的工程師？

全球卓越工程師大賽首批榜單給出了直觀答案——緊缺崗位需求即達2066人，覆蓋智能網聯新能源汽車、新一代信息技術、高端裝備製造等關鍵領域。

從專業要求來看，需求高度聚焦「硬科技」，包括電子信息、計算機、機械工程、自動化、儀器科學、材料科學，且大量要求跨學科背景，「機械+電子」「軟件+硬件」「材料+化學」成為常態；從職業能力來看，不再是泛泛的「動手能力強」，而是具體到必須掌握哪些軟件、編程語言、開發板，大量崗位明確要求「參與過項目」「具有獨立開發經驗」；從學歷來看，「碩士及以上」佔多數，博士崗位主要集中在新能源材料、智能預警算法等需要原始創新能力的領域。

這批崗位像一面棱鏡，折射出在AI時代+產業轉型的環境中，企業端對工程技術人才的需求正在發生轉向——從「通用型」走向「場景型」，從「單一技能」走向「跨界協同」。

正是在這樣的需求背景下，重慶加快了人才培育的佈局步伐。2026年印發的《重慶市國民經濟和社會發展第十五個五年規劃綱要》明確提出「加大卓越工程師等戰略人才培育力度」，迭代實施「巴渝工匠」行動計劃。目前，全市已在西南大學、重慶郵電大學等5所高校設立市級卓越工程師學院，在賽力斯等30家單位建立實踐基地，重慶市工程師聯合體已吸納成員單位近200家。

但相比產業演進的需求，人才儲備始終存在「時間差」。今天的卓越工程師，幾乎無一例外需要面對「AI+」的命題——智能網聯新能源汽車需要既懂機械又懂算法的人才，先進材料需要既懂化學又懂數據建模的人才。 培養端是否跟得上？預備人才哪里來？

這個問題的答案，或許可以從廣陽灣的一場教育實驗中找到線索。

02

陣地培育

「兩院一灣」的探索：跨界成為常態

南岸廣陽灣，重慶人工智能學院的一間實驗室里，一名法學背景的研究生正在調試算法模型。這個畫面意味着，傳統的學科邊界正在被打破。

今年上半年，學院從重慶大學、西南大學等13所在渝高校擇優選拔首批450名研究生（碩士400名、博士50名），專業橫跨工學、理學、法學、醫學、藝術學等8個學科門類，採用「二次招生」繞開統考。

450人的規模並不算大，但這所學院的價值不在於「量」，而在於「路」。它探索的是，當產業需要的人才不再是單一學科能培養的，教育該如何響應？這不是一所傳統大學：學院由重慶市教委聯合北京大學智能學院、北京通用人工智能研究院等共同打造，實行「三導師制」——學術導師、產業導師、學業導師各司其職，力求在知識傳授、產業實戰和日常管理之間找到平衡。產業導師來自華為、騰訊、長安、賽力斯等龍頭，直接帶領學生參與真實項目。

課程的一半是通用人工智能基礎，另一半則是「車聯網與數據智能」「低空經濟AI應用」這類與重慶產業息息相關的內容。「具身智能與機器人」「行業智能體」等實戰項目也被直接嵌入教學大綱。

學院的培養邏輯在於：讓不同背景的學生在AI這個「共同語言」下重新組織知識結構，讓企業需求從培養起點介入。碩士生需參與至少1項院企聯合技術攻關課題，並完成不少於3個月的企業實習，博士生需完成企業委託項目子課題並解決一項產業應用技術問題。

重慶人工智能學院的誕生並非偶然。2025年底《重慶市推動「人工智能+」行動方案》出臺，2026年初重慶人工智能灣區建設啟動，與重慶人工智能學院、重慶通用人工智能研究院共同構成 "兩院一灣" 創新聯合體，市委六屆九次全會也明確要發揮這一平臺矩陣的牽引作用。

450人的實驗規模有限，但它驗證了一條邏輯：當AI成為產業轉型的底層驅動，人才培養必須打破學科壁壘、縮短與產業的距離。

03

人才校準

讓產業需求和能力供給對齊

如果説「兩院一灣」解決的是「怎麼培養」，那麼解決「培養方向對不對」，則是另一套機制：把產業端的用人標準轉化為人才培養的參考座標。

去年底舉行的2025重慶工程師大會上，《卓越工程師成長行動倡議》首次提出「三真」育人機制，即「真問題進課堂、真項目進教材、真導師進校園」。目的是讓工程教育從「紙上談兵」轉向「實戰錘鍊」。

這套理念並非停留在倡議層面。近年來，重慶在多個層面推動着需求端與培養端的深度對接——

一方面，讓需求「聽得見」。首批「卓越工程師」緊缺崗位清單的發佈，並非一次性動作，而是按年度動態更新的機制。產業缺什麼樣的人，培養端就能實時「對錶」。

另一方面，讓能力「驗得了」。全球卓越工程師大賽提供了一個「產業出題、全球答題」的校準場。369個揭榜攻堅項目，全部來自企業在研發生產中遇到的真實技術難題。發榜單位出題、團隊揭榜攻關，本質上就是用「能不能解決真問題」來檢驗「是不是真人才」。自2022年以來，該賽事已累計吸引47個國家（地區）4906個項目報名，1269個項目取得成果轉化，撬動社會投入近120億元。

需求清單動態校準「培養什麼」，大賽機制實戰驗證「培養得對不對」，兩個端口相互咬合，構成從需求端到培養端的完整傳導鏈條。

產業端的發榜不會停止，需求側的聲音也在不斷更新。把校門打開，把問題引進來，讓產業的真實需求成為檢驗人才的標準——重慶的探索，仍在路上。