第九屆兒童發展國際研討會關注職業教育「綠色技能」發展

（來源：中國環境網）

轉自：中國環境網

「‘贏未來：職業教育綠色提升計劃’（以下簡稱綠色技能項目）不僅旨在培養綠色技能人才，也在探索職業教育的綠色轉型之路，使職業教育成為國家可持續發展和生態文明建設的‘人才孵化器’。」在近日召開的第九屆兒童發展國際研討會上，中國發展研究基金會副祕書長喬正陽説。

圍繞「綠色技能：鍛造未來勞動力競爭力的新引擎」主題，立足全球綠色可持續發展大背景，研討會上，職業教育領域研究者、實踐者與各位專家深入探討了社會綠色轉型過程中面臨的關鍵瓶頸與現實挑戰，並從產業升級與人才職業轉型角度，剖析了綠色發展帶來的新機遇。

據介紹，此次研討會主辦方中國發展研究基金會於2024年啟動綠色技能項目，致力於培養兼具綠色素養與實踐技能的複合型人才，為經濟和產業的綠色轉型提供有力支撐。據悉，綠色技能項目已在綠色課程建設、實訓室綠色提升、師資培養等方面取得階段性成果。

具體來看，在綠色素養課程建設方面，綠色技能項目通過「綠色通識教育模塊—行業特色綠色模塊—職業準備技能」三級課程體系，惠及超7萬5千名職校學生。

在實訓室綠色技能提升方面，綠色技能項目在赫章縣中等職業學校、成都汽車職業技術學校等五所試點院校完成綠色實訓室建設與升級，為學生提供貼近產業實操的綠色技能實踐平臺，部分實訓室達省級示範標準。

在師資與校長素養提升方面，綠色技能項目開展多期教師專項培訓，累計培訓來自各地職業院校教師425名，培育了一支綠色教育骨干隊伍。

「通過上述行動，綠色技能項目不僅提升了欠發達地區職業學校綠色教育能力，助力青年職業發展，也為探索中國特色綠色技能人才培養模式提供了實踐參考。」有關專家表示。

圍繞綠色技能這一關鍵切入點，專家們分享了在職業教育體系內推進綠色通識課程體系建設、強化專業學科綠色技能培養方面的實踐經驗與未來發展規劃。會上，綠色技能項目的參與方集中展示了階段性成果，深入探討綠色技能融入人才培養的路徑。

作為綠色技能項目的支持方，摩根大通集團中國區聯席首席執行官何耀東表示：「我們很高興攜手中國發展研究基金會繼續助力青年的職業發展和技能提升，截至目前，已經有7萬5千多名職業院校學生從我們的項目中受益。希望同學們通過參與‘手腦並用’的系統性學習和實踐，拓展自己的職業路徑，更從容自信地抓住綠色轉型帶來的新機遇。同時，希望通過企業、機構與社會的共同努力，能繼續為更多青年提供更多高質量的成長和發展機會。」