山東水利職業學院：創新產教融合模式 培育智能水務新時代人才

（來源：光明日報）

轉自：光明日報

  山東水利職業學院與北控水務集團於2019年合作共建北控水務產業學院（以下簡稱「學院」），以「四鏈融合」（教育鏈、人才鏈、產業鏈、創新鏈）為核心，着力實施「五金」新基建，創新「三全」培養範式。經過5年實踐，學院不僅實現了人才培養與產業需求的無縫對接，還為職業教育改革提供了可複製、可推廣的經驗。

政企校行協同創新機制

  學院建立由校企行多方參與的合作理事會，形成雙層治理結構，制定《產業學院章程》等制度文件，確保合作規範運行。2020年學院牽頭組建「山東水利教育聯盟」，匯聚20余家企業和協會；2023年入選全國生態環保產教融合共同體副理事長單位，形成「政府政策引導、企業資源支撐、學校教學主導、行業協會搭橋」的四方聯動長效機制，有效破解了傳統校企合作中企業參與度不深、運行機制不健全的難題，實現了教育鏈與產業鏈的深度對接，為人才培養奠定了堅實基礎。

「五金」新基建成果豐碩

  學院創新「五金」新基建育人理念，系統構建人才培養體系。「金專業」建設方面，校企共同研製智能水務管理專業人才培養方案，將崗位能力要求細化為12項畢業指標，構建「分階段、模塊化」課程體系。自2019年招生以來，學院累計培養學生429人，其中101人進入北控水務集團就業。

  「金課」「金教材」建設注重與行業標準同步，學院積極開發「水處理工程技術」「儀表與自動化控制」等核心課程，其中「水處理工程技術」獲評國家級在線精品課程。校企聯合開發教材5部，2部入選國家級規劃教材。「金師」培養通過「雙師型」教師計劃，構建由15名專職教師和20名企業專家組成的混編團隊，90%以上專業教師具備雙能力。「金地」建設形成「基礎實訓—仿真操作—企業實戰」三級實踐體系，建成8個校內實訓場所和7個校外實踐基地，2023年新增產教融合實踐中心，引入數字孿生等前沿技術。

「三全」人才培養模式成效顯著

  學院創新「三全」——全流程、全場景、全維度培養模式，實現人才培養與產業需求無縫對接。全流程培養覆蓋從招生到就業各環節，校企共同制定培養方案，北控水務集團每年派遣18-20名技術專家參與教學，2024年完成4門核心課程授課，2025年新增智慧管網運維等課程模塊。

  全場景實踐體系包括校內實訓和校外實戰兩個維度。校內建成水環境監測實訓室等8個場所，配備智能水廠運行模擬系統；校外設立7個實踐基地，2024年實現100%學生赴企業實習。2025年學院引入數字孿生技術，進一步提升實踐教學效果。全維度提升聚焦師生能力建設，近3年40余名教師參與企業實踐，3人獲評山東省教學名師；學生技能認證通過率達98%，實現「畢業即持證上崗」。

  人才培養成效顯著，學院學生在全國性技能競賽中獲國家級獎項15項，校企合作開展橫向課題6項，教師獲批教育部協同育人項目5項。2024屆畢業生就業率達95.6%，畢業生質量獲得用人單位高度認可。

產生廣泛社會影響

  學院的創新實踐產生了廣泛的社會影響。學院先后入選職業教育產教融合典型案例、工信部產教融合專業合作建設優秀案例，人才培養模式被全國10余所院校借鑑。教學資源建設成果豐碩，開發的教材被全國150余所院校採用，相關成果獲多家媒體報道。依託這一創新模式，學院實現了教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈的有機銜接，為新時代職業教育改革提供了借鑑，展現了產教融合在推動產業升級和人才培養中的重要作用。

  未來，學院將繼續深化「四鏈融合」，堅持「六個共同」原則，拓展與頭部企業的合作。目前，山東水利職業學院已共建8個混合所有制二級學院，未來將進一步加強智慧水務領域人才培養，助力國家水利數字化轉型與生態文明建設。

  （張偉 崔靈智 夏童）