科技小院如何助力農業可持續發展，專家解讀

近日，教育部聯合農業農村部、中國科協印發《關於支持建設第二批科技小院及科技小院集羣的通知》，啟動第二批科技小院及科技小院集羣建設，持續推廣科技小院研究生培養模式，引領帶動專業學位研究生教育教學改革。

這一消息也讓科技小院再次進入人們視野。

2009年，中國農業大學推出科技小院項目，打造將農業人才基層實踐與農民技術服務相互融合的全新模式。數據顯示，目前全國已建立超千家科技小院。其中，僅中國農業大學一家高校在全國牽頭建立的139個科技小院就已經推廣284項農業技術，累計增收節支達700多億元。

張衞峰是中國農業大學資源與環境學院教授，亦是中國農業大學曲周實驗站站長。河北曲周正是科技小院「生根發芽」的地方。

「當時我們通過引進新的生產技術，大面積的培訓、示範等舉措，使一個縣域的農户實現了產量大幅度提升，同時還降低了水肥投入，讓可持續技術發揮出經濟效益。」他在接受中新財經記者採訪時表示。

「這中間也產生了許多新的模式，比如我們推出了不進行土地流轉也能達到規模化的一種模式。我們還會跟政府一起合作，在制定政策上給他們建議。」談及這些成就，他甚是自豪。

張衞峰曾如此比喻：科技小院更多的相當於一個自行車軸承，在帶動幾個輪子的轉變，輪子就是社會、大眾、政府、企業等，所以我們一直通過科技小院在拉動科研機構、政府部門和企業。這個平臺把大家拉在一起，每個人出自己的力，做自己能做的事，這就是科技小院形成的體系。

第二批科技小院建設啟動后，4月22日，中國農業大學和科迪華農業科技宣佈合作。日前，雙方在位於河北省曲周縣的「科技小院」示範基地啟動了「科迪華—科技小院農業可持續發展試驗示範項目」第一期示範推廣項目。

據張衞峰介紹，項目將面對小麥和玉米種植農户，在河北邯鄲曲舟試驗站展開。科迪華將在基地設立小麥及玉米試驗地各100畝，與中國農業大學的團隊展開多方面合作，為農户提供符合可持續發展指標的示範指導作業。

而之所以選擇可持續發展試驗示範這個主題，科迪華農業科技大中華區總裁鄭子勤認為，未來，環境的變化以及資源上的侷限性會給我們帶來極大的挑戰。怎樣在有限資源、對環境影響更小的情況下，持續不斷地滿足不斷增長的人口糧食需求，可持續是農業的必由之路，科技小院模式有效銜接科研創新和生產需求兩端，是推廣可持續農業的有力手段。

在這其中，一個關鍵環節還是提升農民的技能。鄭子勤舉例稱，之前科技小院的交流培訓活動中，一個農民反映，原本莊稼長得好好的，突然惡劣天氣來了，就會導致收成有問題。「針對氣候變化，農民需要新的技能來應對，這正需要通過與科技小院的合作，來為當地的農民提供一些幫助。」(完)(記者 謝藝觀)