APUS重新构想高等教育，继续为明天的领导人做好准备

现在所有项目都具有数字素养、批判性思维和成长意识，以更好地满足劳动力需求

西弗吉尼亚州查尔斯镇2026年1月22日/美通社/ --随着人工智能在全球范围内迅速普及，批判性思维、数字素养和创新现在比以往任何时候都更加重要。如今，数十万员工不仅需要精通技术;他们还需要成为反应灵敏、直观的问题解决者。

在此背景下，美国公立大学系统（APUS）正在重新构想其课程，以强调数字学习的重要性。

在所有课程的核心课程中，大学都嵌入了三项基本技能（称为“APUS签名技能”）：数字素养，批判性思维和成长心态。这些标志性技能教授的能力在当今的工作场所越来越受到重视。这是一个非凡的里程碑，也证明了这一努力背后的合作。

APUS学术运营副教务长米歇尔·纽曼博士说：“我们强调关键的解决问题的技能，以帮助学生成功驾驭职业和生活。”“这项倡议重申了我们对教育明天领导人的持续承诺。"

这些APUS标志性技能是：

在职业变化增加、员工可能会更频繁地寻找新角色的情况下，这些技能灌输了韧性和创新能力。观看我们的视频以了解有关APUS签名技能的更多信息。

根据美国学院和大学协会（AAC & U）委托进行的一项调查，94%的雇主认为大学应该为经济提供技术精湛、受过教育的劳动力，并帮助学生成为知情公民。93%的受访者表示毕业生掌握批判性思维能力很重要。

“我们希望学生不仅知道他们正在学习什么，而且了解它是什么，如何应用它，并能够在之后对这种增长发表讲话，”职业服务副总裁Christine Muncy说，他与Sylvia Nemmers博士一起，环境科学系主任，担任领导该倡议的职业和生活技能委员会的联合主席。

职业和生活技能委员会-由全职教师，兼职教师和运营人员组成的跨大学工作流-将这些技能确定为提高学生体验的一部分。他们的研究包括NACE（全国学院和雇主协会）的职业准备能力和一系列雇主见解，强调对适应性强、分析性强、富有创造力、具有数字素养的沟通者的需求不断增长。

该委员会的努力进一步推进了大学更广泛的全球数字之旅，这是一项持续改进的举措，旨在加强课程质量、实现内容制作现代化，并在所有项目中扩展交互式、面向未来的学习。该举措旨在帮助确保毕业生在职业和个人生活中做好茁壮成长的准备。

关于美国公立大学系统美国公立大学系统（APUS）提供负担得起、高质量、与劳动力相关的高等教育。APUS拥有34年的丰富历史和由来自80多个国家的162，000多名校友组成的充满活力的社区，因其创新的在线学习方法而受到认可1。

APUS包括美国军事大学（AMU）和美国公立大学（APU），由美国教育部认可的机构认证机构高等教育委员会（HLC）认证。APUS是美国公共教育公司的全资子公司。（纳斯达克股票代码：APEI）。欲了解更多信息，请访问www.apus.edu。

1APUS荣获在线学习联盟的Gomory优质在线教育奖，并五次获得该联盟的有效实践奖https://www.apus.edu/newsroom/awards/。

美国公立大学系统、美国公立大学和美国军事大学不隶属于美国大学或美国军方。

媒体联系Meg Sheeley公共关系经理MSheeley@apus.edu

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来源：美国公立大学系统