智启教育新篇，融创科研未来——宁夏师范大学与华为共筑智慧科研新生态

（来源：华为中国政企业务）

在国家推动高校大规模设备更新与教育数智化转型的双重背景下，先进的信息化基础设施成为高校提升教学科研水平、实现战略发展目标的核心支撑。国务院印发的《推动大规模设备更新和消费品以旧换新行动方案》明确要求高校更新置换先进教学科研设备，为高等教育高质量发展注入动能，这一政策也为高校破解硬件瓶颈、冲刺更高办学目标提供了重要指引。

宁夏师范大学是宁夏回族自治区唯一的师范类本科院校，也是自治区重点建设高校，承担着为区域输送基础教育师资和开展特色科研的重要使命。鉴于华为在超融合基础设施领域的技术积累与教育行业实践经验，学校联合华为开展教学科研设备更新项目，引入超融合服务器系统等核心设备，旨在构建稳定高效的数智化底座，满足学校教学科研的高质量需求。此次项目涵盖了核心交换机、超融合服务器系统、服务器等先进设备，旨在全面提升学校的教学科研能力，为学校的长远发展奠定坚实基础。

建新时代智慧校园

亟须升级智能设备

在教育信息化的道路上，宁夏师范大学面临着诸多挑战，这些挑战不仅制约了学校的发展，也对项目的实施提出了更高的要求。

设备性能衰减，高端需求难以适配：学校的原有设备多为2018年以前采购，部分服务器、存储设备、网络交换机等核心设备已超过使用年限，出现运行速度慢、频繁死机、数据处理能力不足等问题。这些问题严重影响了教学科研的正常开展，设备的性能瓶颈成为制约学校发展的主要障碍。

设备数量不足与资源紧张：随着学校招生规模的扩大和学科专业的增多，信息化设备的缺口逐渐凸显。部分实验室的计算机数量无法满足学生同时使用的需求，导致实验课程需分多批次开展，增加了教师的工作负担，降低了教学效率。科研用的数据存储设备容量不足，使得部分科研团队的实验数据无法及时备份，存在数据丢失的风险。

系统整合与数据共享难题：由于原有设备来自多个供应商，不同品牌、型号的设备之间兼容性较差，无法实现数据的互联互通。教学管理系统、科研管理系统、校园一卡通系统分别运行在不同的设备上，数据无法共享，导致管理人员需重复录入信息，难以形成完整的学生、教师数据画像，影响了学校战略目标推进的效率。

运维保障与可持续发展需求：原有设备的供应商分散，售后服务响应不及时，设备出现故障后，往往需要等待数天才能完成维修，严重影响了教学科研工作的正常开展。学校信息化管理团队缺乏专业的设备运维人员，对高端信息化设备的维护能力不足，无法充分发挥设备的最大效能。

智汇需求，共筑科研基石

华为FusionCube打造智慧校园

华为基于对教育行业的深刻理解，为宁夏师范大学量身打造了FusionCube超融合基础设施解决方案。该方案通过计算、存储、网络融合的一体化架构，为学校构建了高效、可靠、易运维的新型数字基础设施。

超融架构，性能跃升

华为FusionCube超融合服务器系统，通过计算、存储、网络的深度融合，提供了极致的性能与灵活性。其分布式块存储技术，结合并行架构与缓存算法，实现了数据的高效访问与低延迟处理，为科研计算提供了强大的动力支持。

资源扩充，高效利用

为了满足学校日益增长的设备需求，华为提供了充足的信息化设备，包括高性能计算机、存储设备等。新采购的存储设备容量达到200TB，满足了所有科研团队的实验数据存储需求，并支持数据实时备份与异地容灾，数据丢失风险降至零。为学生实验课程开展、教学效率提升，提供全新助力，使得教师的重复工作负担明显减轻。

开放兼容，数据互通

华为的解决方案注重系统的开放兼容性，通过技术手段实现了教学管理、科研管理、校园一卡通等系统的互联互通，数据共享率达到100%。学校管理人员无需重复录入信息，每月可节省工作时间约40小时。基于整合后的数据分析，学校能够精准掌握学生的学习情况、教师的教学效果、科研团队的成果进展。

专业运维，稳定保障

为提升学校的设备运维能力，华为为学校信息化管理团队和教师开展了多期专项培训，内容包括设备日常维护、故障排查、系统操作等，同时，设备出现故障后，30分钟内响应，2小时内到达现场，一般故障当天解决，复杂故障不超过48小时，确保了教学科研工作的连续性。更为重要的是，华为解决方案帮助学校实现了教学管理、科研管理、校园一卡通等系统的互联互通，数据共享率达到100%。管理人员显著节省工作时间，管理决策的科学性明显增强，为学校教学科研提供了稳定的硬件保障。

展望未来，宁夏师范大学将继续与华为携手深化合作，在超融合基础设施的基础上，进一步推进智慧校园建设，探索“高校+企业”的教育信息化合作模式。通过持续创新和技术赋能，宁夏师范大学必将成为西部师范类高校信息化建设的示范标杆，为教育现代化发展贡献更多智慧和力量。