2025年中国教育大模型行业市场规模、重点企业分析及行业发展趋势

（来源：华经产业研究院）

教育大模型，是指是指利用人工智能技术，基于海量的教育数据，针对教育领域开发的能够理解、生成和应用教育内容的深度学习模型。教育大模型作为适用于教育场景、具有超大规模参数、融合通用知识和专业知识训练形成的人工智能模型，能够根据学生的学习行为、学习成果等信息进行自动化分析，并提供个性化的学习建议和教学方案。

行业大模型是指基于通用大模型技术底座，在落地到特定行业时，针对特定行业需求和应用场景融入大量行业特定的数据和知识，从而在专业领域内表现出更高的准确性和实用性，而教育领域是最受关注的大模型落地应用场景之一，教育大模型的使用将是必然趋势。2023年，中国行业大模型市场规模大约增至105亿元。

在教育领域，个性化、智能化、高效化的教学需求日益增长，而教育大模型正是满足这些需求的有效手段，伴随着AI+教育政策的相继出台、教育财政支出稳定增长以及国民教育投入意愿的增强，教育大模型的市场需求持续扩大。2023年，中国教育大模型市场规模约为0.27亿元，行业发展潜力巨大。

本文节选自华经产业研究院发布的《2024年中国教育大模型行业规模现状及未来展望（附市场规模、竞争格局及重点企业）「图」》，如需获取全文内容，可进入华经情报网搜索查看。

好未来（NYSE：TAL）的前身学而思成立于2003年，是一家以内容能力与科技能力为基础，以科教、科创、科普为战略方向，助力人的终身成长，并持续探索创新的科技公司。好未来旗下拥有学而思素养、学而思网校、学而思智能、彼芯、未来学校、学而思国际、学而思智能内容、学而思大学生、妈妈帮等品牌。2023年8月，好未来自研的数学大模型MathGPT开启公测，覆盖小初高数学题，是以解题和讲题算法为核心的数学垂直领域的大模型，也是国内首个专为数学打造的大模型。2024财年，好未来总营收入为14.9亿美元。

未来，教育大模型将不断优化算法和模型结构，提高模型的准确性和效率，随着数据量的不断增加和算法的不断改进，教育大模型将能够处理更加复杂和多样的教育场景和任务。同时，随着人工智能技术的不断发展，教育大模型将具备更强的自主学习和自适应能力，能够根据学习者的反馈和需求进行动态调整和优化。此外，教育大模型将通过收集和分析学习者的学习轨迹、偏好和需求等信息，为学习者提供个性化的学习方案和建议，学习方案将更加注重学习者的个体差异和兴趣点，以提高学习的针对性和有效性，并有望被广泛应用于在线教育、职业培训、教育咨询等领域，实现商业化应用的落地和推广。

华经产业研究院研究团队使用桌面研究与定量调查、定性分析相结合的方式，全面客观的剖析教育大模型行业发展的总体市场容量、产业链、经营特性、盈利能力和商业模式等。科学使用SCP模型、SWOT、PEST、回归分析、SPACE矩阵等研究模型与方法综合分析教育大模型行业市场环境、产业政策、竞争格局、技术革新、市场风险、行业壁垒、机遇以及挑战等相关因素。根据教育大模型行业的发展轨迹及实践经验，精心研究编制《2025-2031年中国教育大模型行业发展全景监测及投资方向研究报告》，为企业、科研、投资机构等单位投资决策、战略规划、产业研究提供重要参考。

报告目录

第一章教育大模型行业相关概述

第一节 教育大模型行业定义及特征

一、教育大模型行业定义

二、行业特征分析

三、行业必要性前景分析

第二节 教育大模型行业商业模式分析

第三节 教育大模型行业主要风险因素分析

一、经营风险分析

二、管理风险分析

三、法律风险分析

第四节 教育大模型行业壁垒分析

一、人才壁垒

二、经营壁垒

三、品牌壁垒

四、资质壁垒

第二章 2024年教育大模型行业经济及技术环境分析

第一节 2024年全球宏观经济环境

一、当前世界经济贸易总体形势

二、主要国家和地区经济展望

第二节 2024年中国经济环境分析

一、2024年中国宏观经济环境

二、中国宏观经济环境展望

三、经济环境对教育大模型行业影响分析

第三节 2024年教育大模型行业社会环境分析

第四节 2024年教育大模型行业技术环境

第五节 教育大模型行业政策环境分析

一、行业管理体制

二、行业相关标准

三、行业相关发展政策

第三章 2024年全球教育大模型行业运行分析

第一节 2023年全球教育大模型行业运行回顾

第二节 2024年全球教育大模型行业发展动态

第三节 2024年教育大模型行业区域竞争格局

第四节 重点区域市场现状及前景评估

一、北美市场

二、欧盟市场

三、亚太市场

第五节 2025-2031年全球教育大模型行业前景评估

第四章中国教育大模型行业经营情况分析

第一节 教育大模型行业发展概况分析

一、教育大模型行业发展现状

二、教育大模型行业发展特征

三、教育大模型行业发展决定性因素

第二节 教育大模型行业运行态势分析

一、2020-2024年中国教育大模型行业企业数量分析

二、教育大模型行业企业所有制结构分析

三、教育大模型行业企业注册资本情况

四、教育大模型行业企业区域分布情况

第三节 教育大模型行业需求市场概况

一、2020-2024年中国教育大模型行业需求情况

二、2020-2024年中国教育大模型行业需求区域分布

第四节 教育大模型行业价格水平走势分析

第五章教育大模型行业上游产业剖析

第一节 上游产业发展现状

第二节 上游产业发展趋势

第三节 上游产业对教育大模型行业影响分析

第六章教育大模型行业下游市场剖析

第一节 下游领域发展概况

第二节 下游领域发展趋势

第三节 下游市场对教育大模型行业影响分析

第七章中国教育大模型行业竞争格局分析

第一节 2020-2024年教育大模型行业集中度分析

一、教育大模型市场集中度分析

二、教育大模型企业集中度分析

第二节 2020-2024年教育大模型行业竞争格局分析

一、教育大模型行业竞争策略分析

二、教育大模型行业竞争格局展望

三、我国教育大模型市场竞争趋势预测分析

第八章教育大模型行业主要优势企业分析

第一节 网易有道

一、企业简介

二、企业经营状况分析

三、企业经营优劣势分析

第二节 好未来

一、企业简介

二、企业经营状况分析

三、企业经营优劣势分析

第三节 佳发教育

一、企业简介

二、企业经营状况分析

三、企业经营优劣势分析

第九章 2025-2031年中国教育大模型市场预测及发展建议

第一节 2025-2031年中国教育大模型市场预测分析

一、中国教育大模型行业市场规模预测分析

二、中国教育大模型行业发展前景展望

三、2025-2031年中国教育大模型行业市场需求预测分析

第二节 2025-2031年中国教育大模型企业发展策略建议

一、融资策略

二、人才策略

第三节 2025-2031年中国教育大模型企业营销策略建议

一、定位策略

二、价格策略

三、促销策略

第四节 教育大模型行业研究结论及华经建议

一、教育大模型行业研究结论

二、行业发展策略建议

三、行业投资方向建议