Chinle联合学区通过zSpace的AR/VR技术弥合平等差距

加州圣何塞，2025年8月5日（环球新闻社）——沉浸式学习领域的领导者zSpace（纳斯达克股票代码：ZSPC）（以下简称“zSpace”或“公司”）今日宣布，位于纳瓦霍族中心地带的钦利联合学区（Chinle Unified School District）正在通过将zSpace融入课堂，彻底改变学生的学习方式。通过此次合作，学生们现在可以获得以前难以企及的STEM实践经验和职业探索机会。

钦利联合学区位于亚利桑那州高原沙漠，占地超过4200平方英里，面临着严峻的教育挑战——从地理位置偏远、历史创伤到互联网接入受限。由于超过一半的学生需要长途跋涉乘坐校车，并且家中没有可靠的宽带或公共设施，校长昆西·纳泰（Quincy Natay）和他的团队一直在寻求创新的方法来创造公平的竞争环境。

“zSpace 是一项令人惊叹的技术。它为学生创造了探索宇宙的机会，”Natay 说道。“它让我们的学生能够超越现状，畅想未来成为科学家、飞行员、机械师等等。”

使用 zSpace AR/VR 笔记本电脑，学生可以使用专用的交互式触控笔来操控 3D 模型——解剖虚拟青蛙、探索地质或模拟复杂机械。该平台支持多模式学习，并通过帮助学生将现实世界的经验与学术词汇联系起来，从而提高理解力，这对于学术词汇和阅读理解能力的培养尤为有效。

“我们的学生并非知识贫乏，而是对自然界有着丰富的了解，而 zSpace 能够帮助他们应对这一挑战，教授并应用多模式技能。他们用学术词汇来表达，‘好吧，现在不是下雨了，而是降水了’，”一位 Chinle 的教育工作者说道。

学生们的反馈也体现了这种热情。“我最喜欢 zSpace 的地方在于，它非常酷，只需一支笔就能从图像中取出一些东西，然后进行解剖，”一位中学生说道。另一位学生分享道：“我长大后想成为一名焊工或机械师，我觉得 zSpace 教会了我很多关于角度的知识，这些都是我需要学习的，可以用于未来。”

通过将 zSpace 融入课堂，Chinle Unified 每年培养的 200 名毕业生不仅能够与城区的同龄人竞争，而且能够茁壮成长。

“这种学习方式为我们的孩子提供了公平的学习机会和优质的教育，”一位钦利学校的科学老师补充道。“这种学习方式在城市学校比在农村社区更容易看到，我对此感到自豪，因为我们的学生在那里能够理解世界是如何运转的。”

Chinle 学生在 zSpace AR/VR 笔记本电脑上进行探索。

要了解更多信息，请阅读案例研究《 利用 zSpace 为纳瓦霍族学生提供沉浸式、公平的学习机会》或观看视频《 重新构想农村教育 | 纳瓦霍族学校的 zSpace》和《利用课堂上的 AR/VR 将化学带入生活》（Chinle USD） 。

关于zSpace
zSpace, Inc. (NASDAQ: ZSPC) 提供创新的增强现实和虚拟现实 (AR/VR) 体验，助力 STEM、CTE 和职业准备项目取得成就。zSpace 深受 3,500 多个学区、技术中心、社区学院和大学的信赖，它让学生和教师能够体验课堂学习，而使用传统技术则可能存在危险、无法实现、适得其反或成本高昂的问题。zSpace 总部位于加州圣何塞，拥有 70 多项专利。我们实践操作的“边做边学”解决方案已被证明能够优化学习过程并提高学生的考试成绩，2021 年《计算机辅助学习杂志》发表的一项关于 3D 虚拟现实技术对学生知识增长效用的研究证实了这一点。

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